Hierbij geef ik de links waar ik feedback heb gegeven op de eindproducten van anderen:
Voor Sara Groendendijk: Het reflectieformulier ziet er goed en duidelijk uit. Je hebt goed aangegeven wat je wanneer en hoe hebt gedaan en het eindreusltaat ziet er goed uit.
http://jufsarahu.blogspot.nl/2014/10/beeldend-de-bozbezbozzel.html?showComment=1415300087076#c3097064361042352842
Voor Ahsley Holzapfel:Goed uit gelegd hoe en wat er miste/goed ging bij de theatrale vertoning van het combinatiespel. De feedback is duidelijk en transparant. De verwerking van de gekregen feedback op het acteerspel is goed uitgewerkt
http://jufashleyitt.blogspot.nl/2014/10/drama-feedback-formulieren.html?showComment=1415301413299#c5860277087214478934
Voor Rick de Heus:Goed gebruik van een oude klassieker, zo krijgen de kinderen wat mee van de muziek geschiedenis. Het liedje is zelf vind ik slim bedacht: Bohemian Rhapsody is een wild liedje waar je veel mee kan. Ook goed de luisteropdracht uigestippeld.
http://meesterrick.blogspot.nl/2014/11/deze-luisteropdracht-heb-ik-gebaseerd.html?showComment=1415300895522#c6518975773953506214
Meester Koen
donderdag 6 november 2014
Feedback van anderen op het instructiefilmpje
Reflectie instructiefilmpje
Dit is mijn persoonlijke reflectie op het instructiefilmpje dat ik heb gemaakt samen met Sara Groenendijk, Ramon Schreurs, Ashley Holzapfel en Rick de Heus. Het instructiefilmpje staat ook op mijn blog.
woensdag 5 november 2014
Dit is de feedback op het instructiefilmpje van de werkvorm Combinatiespel. Het filmpje is gemaakt door Romy Brand, Elzard van der Heide, Janna El Assati en Bregt van den Brink.
Monument der wachtende
Foto 1
Foto 2
Foto 3
Foto 4
Foto 5
Foto 6
Foto 7
Foto 8
Foto 9
Foto 10
Foto 11
Foto 12
Foto 13
Foto 2
Foto 3
Foto 4
Foto 5
Foto 6
Foto 7
Foto 8
Foto 9
Foto 10
Foto 11
Foto 12
Foto 13
Foto 14
dinsdag 4 november 2014
Luisteropdracht muziek
Dit is mijn luisteropdracht voor muziek. Ik heb het schema uit het boek aangehouden. Hierbij heb ik het intro liedje van de CD The shocking miss emerald gebruikt.
Abonneren op:
Posts (Atom)